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Un Jardín en movimiento. Sugerencias para las prácticas cotidianas en el Nivel Inicial
 

Un Jardín en movimiento  

Coordinación: Lic. Oscar Incarbone

Colaboración especial: Mónica Batalla, Rosanna Nancy Fracalanza, Juan Carlos Galetto, María Catalina Gorosito, Hugo Guinguis, Gustavo moreno, Norma Patricia Torres, Susan Isabel Salinas


En este libro encontraras:

El gran paso del hogar a la escuela

Desprenderse: lo primero que hay que aprender / El camino del Yo a los démas / El proceso de la dependencia a la autonomía / Observando a los niños / Niños hiperactivos y niños inhibidos / Los límites: ¿Quién le pone el cascabel al gato? / El período de Integración o Inicial, una cuestión de todos.

Jugar: un placer y una necesidad

La importancia del juego en el Nivel Inicial / Juego animal, juego funcional y juego humano / Se aprende jugando y se juega aprendiendo / El espacio Lúdico como promotor de la salud.

El significado de la educación física infantil

Descubrimiento y reconocimiento del propio cuerpo / El entorno y vinculación con nuestro cuerpo / Criterios sobre la enseñanza de la Educación Física / La Educación Física entre los 3 y los 5 años / La habilidades motrices fundamentales / Enseñando Educación Física a poblaciones infantiles de alto riesgo.

Algunas propuestas didácticas

Con el juego en educación, No se juega / Actividades con padres en el jardín de infantes.

 

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