Alfabetización numérica inicial. Diagnóstico y enseñanza

La Planificación Didáctica. Organizando la práctica. Salas de 4 y 5 años

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Este libro pretende analizar y reconstruir los supuestos acerca de la planificación que subyacen en las prácticas cotidianas de los docentes, partiendo de algunas líneas teóricas. El mismo tiene como propósito que el maestro pueda repensar las propias prácticas y la manera de plasmarla en su planificación. Además, brindarle algunas herramientas para que pueda revisar los instrumentos que existen y crear los propios en función de los objetivos que persigue, logrando que los mismos sean pertinentes y eficaces y que le permitan un mejor desempeño tanto en instituciones públicas como privadas. Las planificaciones de los docentes, en tanto documentos pedagógicos, puntualizan la concepción de alumno (a quién se enseña), el perfil del docente (quiénes enseñan), y las estrategias de enseñanza o intervenciones pedagógicas deseadas (cómo enseñar para lograr aprendizaje efectivos, en relación con los contenidos propuestos).