Alfabetización numérica inicial. Diagnóstico y enseñanza

Multitarea, rincones y talleres en la Educación Inicial

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Los niños ¿siempre deben estar juntos en todas las actividades? Esta parece ser la inquietud a responder en estos tiempos. Este nuevo material, aborda con originalidad una inquietud que ha sido permanente en la Educación Inicial: el modo de organizar las propuestas, los espacios y los grupos. Cuatro especialistas: Harf, Ullúa, Fraguglia y Origlio, ponen en foco en la diversidad como aspecto sobresaliente en la Educación Inicial del siglo XXI, y plantean alternativas; desde los conocidos y tradicionales rincones, propuestas de talleres y hasta la muy actual multitarea. Sobre todo, ofrecen ideas originales, valiosas y posibles para intentar nuevas estrategias en la enseñanza con los niños. Este libro contiene, sin dudas, conceptos y ejemplos que resultarán de gran valor para todos aquellos que buscan renovar y desarrollar sus prácticas educativas con niños. Este título pertenece a la "Colección Caminos Curriculares" 144 páginas