Alfabetización numérica inicial. Diagnóstico y enseñanza

¿Construcción De Proyectos O Proyectos Que Se Construyen?

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Este libro sistematiza prácticas al tiempo que indaga con profundidad en los fundamentos más profundos de una modalidad de trabajo innovadora. Al mismo tiempo, brinda a los/las docentes orientaciones para la acción que no son prescripciones sino ideas para poder encontrar “la punta del ovillo”. A partir de estas ideas cada uno/a podrá hacer su propio camino de experimentación, pero encontrará en este proceso los anclajes necesarios para su búsqueda”.