Alfabetización numérica inicial. Diagnóstico y enseñanza

El espacio. De la acción a la representación

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Este libro constituye un aporte muy significativo para pensar y accionar en la enseñanza del Espacio. Se inicia en los primeros capítulos con una importante fundamentación teórica en la que se destacan los aportes de Piaget, entre otros. A partir del capítulo 2 concreta, en un estilo práctico y reflexivo, el tratamiento de los contenidos referido tanto a las relaciones espaciales en los objetos y las figuras, la ubicación y posición en el espacio como a los desplazamientos en el mismo. Continúa luego con propuestas y experiencias para trabajar el espacio desde el punto de vista matemático, transitando por el ambiente cotidiano, las Unidades Didácticas, los Proyectos, los Talleres y la utilización de componentes lúdicos. Todo su contenido plantea una mirada muy actual y significativa, e intenta impulsar, tanto en los docentes como en los niños, el inicio de un camino hacia la continua reflexión sobre sus propias acciones y sobre diferentes hechos vinculados con el Espacio. 120 páginas 20 x 28 cm.